Apoyo y seguimiento de niño con problemas de aprendizaje. 2° Día

Apoyo y seguimiento de niño con problemas de aprendizaje. 2° Día

Fecha: 26 de octubre de 2019

Horas: 1 hora 

En esta actividad seguimos con el seguimiento del niño, pero ya lo vimos de un ámbito diferente. En este caso vimos conceptos de aritmética básica y matemáticas básicas para ver en como estaba en su pensamiento lógico y cognitivo. En este caso si presentó niveles muy bajos. Ya después jugué con él una actividad el cual tenía que manejar dinero. Todas estas actividades presentaron evidencia clara sobre un seguimiento para el niño. 

Se siente muy bien trabajar con un niño y a la vez jugar con él para motivar a que pueda mejorar su aprendizaje. Aparte yo sentía que él estaba agradable cuando yo asistía. Le cambiaba el rostro cada vez que llegaba y realmente si se sentía incluido y que realmente yo le hacía caso. No sé lo que yo tengo, pero siempre se me da al convivir con los niños y pues yo aprovecho eso para sacarles unas sonrisas o jugar con ellos en la objetivo de que se sienta bien y yo con ello me puedo sentir muy feliz ver que los niños que no tienen oportunidades puedan por lo menos sacar una sonrisa. Lo que me quedo con esta actividad es la forma maravillosa de poder trabajar con niños, aunque en este caso sólo fue uno, y además de que cada día puedes aprender algo de ellos aunque no lo hagan a propósito. 

Lamentablemente sería la última sesión que tendría con él ya que ya entraría más allá en asuntos psicopedagógicos, de los cuales yo ya no tengo esos conocimientos.